數學科

1. 要旨

培養學生:

  • 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及 解決日常生活或其他情境問題的能力;
  • 透過數學語言與人溝通,具備清晰及邏輯地表達意見的能力;
  • 運用數字、符號及其他數學物件的能力;
  • 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力;及
  • 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。

 

2. 課堂特色

  • 小班教學,配以「低、小、多、快」原則,照顧學習差異,讓學生體驗成功,營造正向文化。
  • 因應不同學習需要,課程內容為學生度身設計,學習目標清晰。
  • 持續性評估與總結性評估並重,鞏固學習成果。

 

3. 課程特色

  • 核心課題深度學習。
  • 推動學生利用電子綱絡進行獨立學習及知識探索,激發他們的學習動機及興趣。
  • 透過多元化學習活動,協助學生建構解題策略,促進探究及解決問題的能力。

 

4. 教師團隊

  • 教師對教學充滿熱誠,並有豐富教學經驗。
  • 持續與同行進行專業交流。

 

同學參與各類的校外及校內數學科學習活動